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马康廊坊师范学院信息技术提高班11期

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第四遍阅读SLA(SB英语)文档收获  

2015-07-19 11:20:38|  分类: 每月英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       这是我阅读完之后总结的一段话:“下面我摘抄出来的东西,和我学习英语的路来对比,就是这样走下去的,其中很多以前的疑惑也在这里找到了很好的解释解答,感觉自己走的路竟然这样清晰!”
      之前读过三遍SLA文档,但是留给我的真的没有多少,当时还夹杂着很多的不想看,看不懂,看不进去,当时也很着急,文档就这样看过去了,没有得到应有的收获,前几天对SLA文档进行了第四遍阅读,这一次——太爽了,从头到尾我都特别兴奋,因为我从中看到了针对于我以前的学习过程,最后总结SLA文档就和一本书差不多,开始看对于那些纯理论的东西很多人都会有抵触心理,但是当我真正按照那个做了之后,我再去看的时候,以前我问过的很多问题里面都有提到,也都有相应的解释。
       下面是我摘抄的部分句子:
        1.非常重要的“沉默期”       我们现在的所有的听就是在蓄势,就是在沉默期中度过;先听说,不读写
          (这也就是华英姐一直强调的让我们要按照要求去这样做的原因)
        2.提高期的明确目标: 
                     1.要学会听懂单句子,建立整句的英文思维;
                     2.达到能听懂简单的,可能是慢语速的整段英文;
                     3.在提高期后期开始尝试简单“说”英语,实现简单沟通;脑海中有一些日常用语,且是纯正的“原语”形式。
            (这样明确的目标,我反问我自己,为什么当初没有看到?庆幸的是我按照上级的要求,也是这样走过来的) 
        3.这一时期听力训练的材料准备是最关键的问题,关键是要提供“可理解性输入i+1”。这时最理想的材料还应该是有视觉辅助的,最重要的是其新增内容的出现(+1)是在我们现有水平(i)下“可预测”(Predictable)的。介绍一个比较理想的学习条件,它可以是如下形式 :大家的水平(i)已经有1000个左右的“声音”在脑子里了,“可理解性”的实现难度降低了
            (我非常羡慕那些现在能开始说的人们,我基础差,所以只能像小乌龟一样按照要求积累可理解性输入的知识)
        4.条条大路通罗马,但路有近有远 但如果不讲策略,只是简单一句:刻苦学,多听、多看、多用,那大家也就不必讨论了,不用任何专家或理论,狂听广播,狂看书,狂看原文电影,狂背文章,狂喊都行,只要回去刻苦学10000小时就成了。那还做语言研究干什么?我们的目的就是努力从10000小时向1000小时靠拢,而不建议大家努力用刻苦来体现自我价值。
               (很羡慕那些去尝试各种方法让自己英语提高的人们,不过我还是觉得方法有多重多样,重要的是按照适合自己的并且被自己认可了的方法让自己努力下去,这两个条件都满足才可以。)
         读完之后还和几个伙伴对SLA文档进行了总结交流有几点感觉很好在这里分享一下希望能对你有所启发:
              1.没有一种肯定适合自己的方法就跟大部队走,适合别人的不一定适合自己。
       2.词典、音标积累了很多之后,再去点,会有更加深刻的感受。
       3. I+1,不能急于求成。
       4.1.       别人有激情有热情,学习、找到他们拥有热情的原因,我们可以找到能让自己热情的原因;这样对于个人长期发展是好的,而不能盲目的模仿别人!

         这次读完SLA文档之后,看到了我以后要走的路,以及路上可以预见的各种美丽的风景,接下来就是努力在每一段路上都让那些风景深刻的留在自己记忆的长河中,不知道伙伴们有没有同感?
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